Français

Question

Bonjour,
J'ai besoin d'aide : j'ai une dissertation en français et j'en ai encore jamais fait...
de plus, je suis perdu, je n'ai pas d'idées du tout, et je suis stressé à l'idée de ne rien rendre...
Pouvez-vous m'éclairer un peu afin que je puisse avancer dans mon devoir ?
Le sujet c'est :"les chants les plus désespérés sont les chants les plus beaux Et j'en sais d'immortels qui sont de purs sanglots"
Commentez et discutez cette affirmation : pensez vous que le poète soit condamné à l'incompréhension, et que la source de la poésie se trouve nécessairement dans la souffrance ?
déjà, je voudrais commencer par oui, puis mais, donc mon 1° axe serait ma thèse, le 2° l'antithèse, et ensuite, la conclusion : synthèse.
Dans mon premier axe, je soutiendrai l'idée que le poète est incompris, mais pas totalement dans le 2° axe, nan ?
Dans mon premier axe, je citerai tous les textes que j'ai, qui parle de poète souffrant, donc la plupart des poètes utilisent la souffrance, mais dans le 2° axe, je dirai qu’il y a aussi des poètes qui n'utilisent pas cette source, car la poésie est aussi un travail de langage, qui peut montrer quelque chose de merveilleux...
Je ne suis pas plus avancé que ça, et de plus, je ne sais pas du tout quoi dire sur l'affirmation de Musset, j'ai pourtant cherché partout...
merci d'avance
Bonjour, J'ai besoin d'aide : j'ai une dissertation en français  et j'en ai encore jamais fait... de plus, je suis perdu, je n'ai pas d'idées du tout, et je sui

1 Réponse

  • Coucou
    Alors j'aurais peut être vu un plan comme ça, mais c'est pas encore hyper développé, je sais pas trop si tu vois ce que je veux dire
    Si tu veux envoie moi un MP on peut chercher des exemples et voir comment construire ton plan ensemble :) 


    I)La poésie, l'écriture douloureuse d'une vox clamans in deserto
    II)Mais c'est nier toute une dimension de la poésie: la poésie est création, montre la création, est un jeu de langage et de sens
    III)La poésie enfin réside dans le chemin qu'elle trace, elle devient un moyen d'accès au savoir et de perpétuation du savoir : la source de la poésie est plutôt dans la praxis, dans l'action et le dialogue entretenu avec les auteurs précédents et le lecteur